女朋友说没有运动天赋那就说明她不喜欢运动，平时不运动，也懒得运动找的理由。看你俩交往的时间长短，感情的深浅来回复。
熟悉了啥话都好说，不怎么太熟悉的话，就得顺着说了，运动是有天赋的。不好回复的，就得岔开话题了，往她喜欢的话题去聊。
2. 没有天赋怎么说不是自己没有天赋，是自己没有发现自己的天赋。
说这个话的人，一定是很多方面都是平平常常的，没有什么过人之处。
这只是天赋处于隐藏阶段未被发现而已。
要相信自己有天赋，主动去开发主动去发现，或许，哪一天就会发现了自己的天赋。
人，一定要相信自己。
3. 她说我没有天赋怎么回复你就说，天赋我是有的，只是你没有发现天赋的眼睛。女生说到现在没发现你有啥天赋，意思是没有哪一方面是擅长的，让人眼前一亮的，这肯定会让你有点伤心，不过也没有关系，你可以这样幽默的回答:你发现不了我有什么特别的天赋，这就是我的天赋，因为我的天赋是可以隐藏我的天赋，等待一飞冲天的时候！
4. 没有天赋怎么回复直接回复说不会跳的话可以学习，这种简单舞蹈是人都会学会的，你们也不要灰心，只要认真努力就可以跳到完美的舞姿，当亲子舞蹈家长说不会跳的时候，说明内心还是一种非常腼腆的态度，应该大胆的去鼓励他们参加的到活动当中，只有这样彼此之间的关系才能更加的和谐。
5. 有人说自己没有天赋怎么办爱因斯坦也曾说过: “兴趣是最好的老师。”
学艺术，不仅仅是学艺术，兴趣始终是最好的老师！就算没什么绘画功底，或者并没有很好的学习绘画的条件，只要有了兴趣，便有了成功的最大可能。
教育学家布鲁纳说过:“学习最好的刺激是对所学学科的兴趣。”有了兴趣的刺激，学习绘画便不会感到枯燥无味，而且很容易激发出非同一般的创作思维，对于一个学艺术的人来说，这是相当难能可贵的。
学习艺术，兴趣是保证学习效果的内在动机，也是推动我们去探求获得能力的一种强烈欲望。不管是初学者，还是有了相当基础的美术专业生，兴趣对于调动学习美术的积极性和主动性起着无可替代的作用。所以，如果你确信自己对于画画的兴趣并非一时兴起或者觉得新奇，而是保有长期的、无法割舍的喜爱，那就不要轻言放弃。
绘画是为了让自己的观察力，想像力，感知力，探索能力，判断力得到有效的提升，而这几种能力的培养都需要有兴趣作为强有力的支持。
当然，学画并非轻松的事情。
大画家吴冠中先生就不让他的孩子学画画。他倒不是担心孩子学不好画画，反倒是不希望孩子真正成才了，像梵高那样变得疯疯癫癫。这个理由看起来有点奇葩，其实很好理解。都说梵高是绘画天才，其实最重要的就是梵高对绘画有着非同常人的浓厚兴趣，这种兴趣甚至发展到了走火入魔的状态。尽管生前穷困潦倒，要靠弟弟的接济生活，但是梵高在绘画艺术方面取得的成就却是毋庸置疑的。
没有兴趣很难学好画画，兴趣太浓厚又怕像梵高那样影响到正常的精神状态，这便是吴冠中先生不愿意自己的孩子学画画的理由，或者说也是一种很纠结的心理。
不仅如此，吴冠中先生还劝很多家长不要让孩子一开始就学美术，他说:很多人都觉得自己的孩子天生就是画家，其实没有那么多艺术家。
说了这么多，你还会庆幸自己有画画的兴趣吗？到底是知难而退，还是一往无前？在你拿起画笔的时候一定要想清楚。
总之，保持对画画的兴趣是一件难得的事情，因为艺术是发自心灵与灵感，心灵与灵感无处买卖，是与生俱来的。有了兴趣，便有了所谓的天赋，还是不要轻言放弃吧。
当然，这也只是惊龙轩一家之言，欢迎与大家一起交流探讨。谢谢！
6. 她说我没有天赋什么意思为何如今有的人学历高但却表现出没有文化？
昨天我去病房探望一位住院的亲戚，谁知同病房里的一位病人也是鄂州的；大概是老乡的原因，这位经过几个大医院转来转去的病人家属很无奈。她说现在的医生都是冷冰冰的，问什么答什么；而且多问不耐烦。我说你可别小看了如今的这些年轻人啦，他（她）们一个个都是博士毕业的呀；所以都是高学历。这位病人家属说学历高是专业，但待人接物甚至与病人或病人家属交流都显得呆板；而且个个的情商都不高，动不动就发火。
这位老乡告诉我说，她到任何医院全部是什么都做；所以检查特别多，但却没有一项与自己的病有关。正因为如此，所以她推辞了不少检查。结果这管床的医生竟然不高兴，说这是不尊重他；所以要他们转院。而到另外医院，则又是重新做；所以她不耐烦说这些检查与自己家属的病无关，说自己家属是什么病需要什么检查；现在只是需要治疗而已。这医生竟然同样不高兴，你能自己看病又来我们这里干什么。这位老乡说这些交叉科室的病连病人与病人家属都知道了，这些医生反而不知道；这难道是高学历吗？即使是高学历，也是知识面相当狭窄的高学历。这位老乡说武汉市几家好的医院都住过了，还没有感受到一家舒心的；因为如今的医护人员连心理学和语言学都不懂，这能叫病人与病人家属好心情吗？
是啊！
是啊！医院里的医护人员都称为‘爱心天使’，这肯定是要给病人或病人家属温暖的概念；肯定不会是冷冰冰地对待病人或病人家属。按照道理这是一门学问，所以医护人员都应该具备这些素质。然而在我们这考试的社会，专业学历全部都是专业化的知识；其它的交叉科学都不知道。如当年我带一些MBA做ISO9000认证，才知道学校基本不讲这些知识；所以这些MBA相当高兴。再加上我们今天这日新月异的社会什么知识也是日新月异，所以交叉科学佰生竟然成为了普遍规律。再加上道德沉沦与中华的败落，所以如今的专业人员哪怕就是博士也只有专业文化知识；而对社会文化与道德文化普遍不懂。甚至还用专业的眼光来看待病人与病人家属；这没有文化修养的‘摸石头过河’的实践伤害的自然就是病人与病人家属，所以如今到很多地方去看好像接待你的人都没文化。
在我们今天这到处推崇技术与设备进步的社会，却永远没有等来中华文化的进步；在一个用学历的金光闪闪来辉煌自己的社会，我们社会的人能积极提高自己的素质吗？更何况这还是一个系统工程的问题，因为高学历而没有文化的中国人不是越来越少而是越来越多了。
