楼主好声乐有天赋的话半年就可以练成，有的人3——5年的学习，其实是没有必要的一般的1——2年就可以了，有的半年集训一下就能速成声乐不像钢琴那样，要童子功才行。楼主还有什么不懂的可以再来问我、、呵呵
2. 声乐天赋包含哪些唱歌的天赋，一般是指嗓音基本条件的好坏，以及在学习唱歌时的悟性而言的。首先，嗓音条件优劣，决定你是否能歌唱，其次，怎样歌唱，或者怎样唱好歌，这就需要你在学习时，要有举一反三的能力，因为，声乐是看不见，摸不着的，在学习过程中，主要是要靠自己细心体会，多找感觉，后者是最重要的！
3. 声乐天赋怎么看，本人没经历过任何系统的音乐学习，所以乐理谱子啥的都一窍不通，就是平常喜欢听歌（睡前不听睡不着）哼哼歌，而且自我感觉属于那种喜欢的歌听三遍基本就能哼出整首旋律的（无感的歌不会），但我从未觉得自己有啥唱歌的天赋，一个偶然的机会，KTV里的我拿起了麦克风，同事们惊了（窃喜），这小个子平时木木的，唱歌还有一套哈哈。。。就这样我发现自己竟然还有点唱歌的天赋，虽然唱不了高音，至少唱情歌还是很加分的。。。现在就平时在录歌软件录录歌，也能增加自己的小曲库
4. 有声乐天赋的人特点你好我是肖老师，音乐天赋是在儿童时期就有明显体现，主要有以下几方面表现。
1.节奏感
最明显的音乐优势就是节奏，一听到一些不复杂的节奏就能很快跟上节拍，并且能够很快学习演示出来。
2.音准
听到简单的音乐很快就可以跟着一起哼唱，音准也不会有太大差异。
3.音乐记忆
听到一段简短音乐不只能唱出来，还能记在脑子里，几天之后仍能清楚的哼唱出来。
4.对乐器感兴趣，喜欢音乐类表演
有音乐天赋的孩子通常对乐器都很感兴趣，而且能够比其他人更快学会和掌握。
还喜欢观看、参与音乐类节目，以及班级音乐类演出。
5. 声乐天赋什么时候能看出来好坏很多人都说，音乐是一门需要天赋才能学到极致的学科，这一点确实不可否认。比如说
学钢琴，很多家长在孩子准备学音乐时，总会问到这样的问题:
我和他爸都不懂音乐，孩子能学吗？
我家孩子手很小，学钢琴是不是不好啊？
不知道孩子有没有音乐天赋，能不能学音乐……
难道天赋不好就不能学音乐吗？天赋的多少与能不能学音乐完全无关！后天的努力可以弥补先天的不足。
很多家长问过:是不是手大的人才适合学琴？但实际情况是，学钢琴跟手的大手小几乎没有关系。
首先，一般成年人的手至少都可以跨到钢琴琴键的八度，而%的钢琴曲最大跨度也只有八度，所以完全不用担心手小学不了钢琴的这种情况。
而孩子从一开学琴时，接触的都是跨度比较小的曲子，教材也会从最简单的小汤1开始，内容多为最基础的知识和练习，随着不断的练习，手掌会越来越宽，手指也会越来越长，再加上技艺的提升，能演奏的曲目也会越来越多。即使是钢琴家，也不是每个人都拥有一双大手。比如巴伦勃依姆、霍夫曼、朱晓玫等等，他们手都比较小，却都成为了世界著名的钢琴家。所以能不能学音乐跟先天条件并没有绝对关系。
决定孩子学琴进度的不是天赋，而是练琴效率和时间。
很多家长对学音乐存在一些误解，他们希望在短时间内就能看到孩子的进步，能再学琴几个月后就演奏出很多动听的小曲。
可一年过后，孩子可能还在练习最初启蒙的那本教材，孩子也对学琴越来越没有兴趣，家长就会怀疑是不是孩子没有天赋，是不是他不适合学音乐，继而放弃了让孩子学琴。
其实，学习音乐是需要相当长一段时间去学习去练习的，它必定不是一蹴而就的。 再有天赋的孩子 如果不练琴 就无法熟练乐谱。如果不练琴手指机能永远得不到提高， 如果不练琴
就算是郎朗也教不会你！
想要成为音乐家没有音乐天赋可能会走的艰难。但是只要有了音乐天赋就能随随便便成功吗？最终还是要回归到努力和勤奋上。
决定学琴进度的不是天赋， 而是练琴效率和时间。 让孩子学音乐，出发点是为了给孩子培养一门兴趣爱好，可以陶冶情操的同时也提高了孩子的审美水平，以后也能多一门技能在社会上立足。绝不能因为觉得孩子不适合或没天赋，就放弃了对孩子艺术上的培养。
